教育影响是教育活动的关键组成部分，作为教育实现目标的工具、媒介和手段，它帮助教育者将目的、意志和活动传递给受教育者，促使他们发生预期的变化。最初的教育活动中，教育者通过口头讲解和示范动作传授自身经验，这是受教育者最初的教育影响来源。 教育内容则是为达成教育目标而精心挑选并纳入教育活动的知识、技能、行为规范、价值观念及世界观等文化整体。它通常以课程的形式呈现。广义上，教育内容涵盖了学校内外的教育内容，而狭义上则专指学校教育中的内容。教育内容具有社会历史性，随着社会的发展变化而演变。 教育影响与教育内容之间的关系复杂而微妙，二者相辅相成。教育影响确保了教育内容的有效传递，而教育内容则是教育影响发挥作用的基础。教育者通过教育影响将教育内容传递给受教育者，帮助他们构建知识体系，培养技能，形成良好的行为规范，树立正确的价值观念，构建世界观。 教育内容的社会历史性意味着它会随着社会的发展而不断变化。教育者需要关注社会变化，不断更新教育内容，以适应社会的发展需求。这要求教育者在传授知识、技能的同时，也要关注社会变化，培养受教育者的创新精神和社会责任感。 教育影响和教育内容的相互作用，为教育活动提供了丰富的内涵和深度。教育者通过精心设计教育影响和选择教育内容，能够更好地实现教育目标，促进受教育者的全面发展。